分科会(8/3)

８月３日（日）

　9:30～16:30　（１日通して、実践報告をもとに話しあいます）


１．保護者と保育者が共に保育・子育てをすすめるために

１	働くことと子育て
２	保育園・幼稚園の保護者会活動
３	保護者と保育者の伝え合い

２．子どもの生活と発達をふまえた保育を創造するために

４	ゼロ歳児の保育	A
		B
５	一歳児の保育	A
		B
６	二歳児の保育	A
		B
７	三歳児の保育	A
		B
８	四歳児の保育	A
		B
９	五歳児の保育	A
		B
		C
10	障害のある子どもの保育	A
		B

３．保育活動と保育内容をゆたかにするために

11	子どもの健康・安全と保健活動
12	子どもの発達と給食	A
		B
		C
13	ゼロ・１・２歳児のあそびと生活	A
		B
		C
14	３・４・５歳児のあそびと生活	A
		B
15	ごっこあそび・劇あそび	A
		B
16	子どもの生活と集団づくり	A
		B
17	子どもの生活と異年齢保育	A
		B
18	身体づくりと体育的活動
19	美術・造形活動
20	子どもの生活と音楽
18	絵本・お話・紙しばい

４．子どもの発達が保障される保育条件の改善のために

22	よりよい保育と主任の役割
23	よりよい保育と園長の役割
24	正規・非正規職員の労働条件の改善と保育内容の向上
25	幼稚園の現状をふまえた実践と課題
26	安全で豊かな園舎・保育環境づくり
27	地域の過疎化と保育

５．保育要求の実現と保育内容の充実のために

28	保育の仕事と保育者の専門性
29	保育園の子育て支援活動
30	一時保育の現状と課題
31	家庭的保育の現状と課題
32	病児・病後児保育の現状と課題
33	放課後の豊かな生活と学童保育
34	民間保育園の経営と運営
35	無認可保育所の運営と運動　Ａ　地域の保育所
	無認可保育所の運営と運動　Ｂ　院内・職場保育所
36	保育要求実現と国・自治体へむけての運動・政策づくり
37	公立保育園の民営化

６．特別分科会

38	保育施設での事故から考える
39	男性保育者の現状と課題・実践交流
40	子ども・子育て支援新制度に関わる運動と実践